Bezpieczeństwo w drodze do szkoły, przemoc między uczniami i skutki łamania prawa były tematami spotkania dzieci i młodzieży z policjantką. Uczestnicy poznali również zasady reagowania na atak osoby uzbrojonej w nóż. Zakres rozmów dopasowano do poszczególnych grup wiekowych — od klas I–III po najstarszych uczniów szkoły podstawowej.

Wspólnym elementem zajęć było rozpoznawanie przemocy i krzywdy wyrządzanej innym. Policjantka wyjaśniała, że zagrożeniem jest nie tylko przemoc fizyczna, w tym bicie i pobicie, lecz także przemoc psychiczna oraz emocjonalna. Rozmowy obejmowały również naruszanie cudzej własności i szkody wynikające z takich zachowań.

Uczniom przedstawiono procedurę 4U, dotyczącą postępowania podczas ataku napastnika z nożem. Jej kolejne elementy to: uważaj, uciekaj, ukryj się oraz udaremnij atak. Była to część spotkania poświęcona rozpoznawaniu niebezpiecznych sytuacji i właściwemu reagowaniu na zagrożenie.

Inne zagadnienia dla każdej grupy wiekowej

W rozmowie z młodzieżą z klas VI–VIII szczególne miejsce zajęły zachowania naruszające prawo. Omówiono stalking, znieważenie oraz zniesławienie, także w przypadkach, gdy dotyczą one nauczycieli. Policjantka poruszyła ponadto kwestie kradzieży i przywłaszczania rzeczy należących do innych osób.

Najstarsi uczniowie dowiedzieli się, jakie szkody powodują takie czyny oraz jakie następstwa wiążą się z łamaniem prawa i demoralizacją. Zajęcia miały rozwijać świadomość prawną i pokazywać związek między własnym postępowaniem a odpowiedzialnością za jego skutki.

Dla klas IV–V przygotowano zagadnienia związane zarówno z ruchem drogowym, jak i korzystaniem z internetu. Wśród internetowych zagrożeń znalazły się fałszywe konta. Rozmawiano też o hejcie, przemocy rówieśniczej, demoralizacji i odpowiedzialności prawnej osób nieletnich. Uczestnikom przybliżono możliwe do zastosowania środki wychowawcze oraz poprawcze.

Najmłodsze dzieci, z klas I–III, utrwalały znajomość numerów alarmowych. Poza rozmową o przemocy przypomniały sobie zasady bezpiecznego poruszania się po drogach: korzystanie z odblasków, zachowanie ostrożności podczas jazdy hulajnogą i konieczność zapinania pasów bezpieczeństwa.

Spotkanie łączyło praktyczne wskazówki z wyjaśnieniem konsekwencji niewłaściwego zachowania. Jego celem było zarówno przygotowanie uczniów do reagowania na niebezpieczeństwo na drodze, w szkole i w sieci, jak i kształtowanie odpowiedzialnych postaw wobec innych osób.

Źródło: KPP w Grójcu – Portal polskiej Policji