W Bibliotece Publicznej im. ks. Jana Twardowskiego na warszawskiej Pradze-Północ odbyło się wydarzenie, które na długo zapadnie w pamięć zarówno uczniom, jak i opiekunom. Filia przy ul. Radzymińskiej 50 zamieniła się na kilka godzin w przestrzeń pełną ciszy i skupienia, gdzie młodzi ludzie z klasy 8C Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 30 im. Powstańców 1863r. mieli okazję zmierzyć się z tematem przemijania oraz siły wspomnień podczas warsztatów poetyckich „Poetyckie Zaduszki, czyli wiersze o przemijaniu i pamiętaniu”.

Poezja jako język pamięci i uczuć

Przygotowane przez Aleksandrę Dańczyszyn spotkanie zachęcało uczestników do głębszego zastanowienia się nad znaczeniem żałoby, rozstania i akceptacji nieuchronnych zmian w życiu. Inspiracją do rozmowy i twórczości stał się film „Coco”, który w przystępny sposób pokazuje, jak ważna jest obecność bliskich w naszych wspomnieniach. Uczniowie poznali także wiersze wybitnych autorów, takich jak Carlos Ruiz Zafón czy Zbigniew Herbert, dzięki czemu mogli zobaczyć, jak inni próbują ubrać w słowa to, co często trudne do wyrażenia. W kolejnej części warsztatów sami spróbowali stworzyć własne utwory, podejmując próbę opisania emocji związanych z przemijaniem i nostalgią.

Doświadczenie, które buduje wrażliwość

Warsztaty okazały się nie tylko ćwiczeniem literackim, ale przede wszystkim okazją do przepracowania złożonych przeżyć i nauczenia się, jak o nich mówić. Wspólna refleksja nad rodziną, utratą i pamięcią pokazała młodym ludziom, że poezja może być cennym narzędziem do lepszego rozumienia samych siebie oraz przeszłości. Prowadząca zadbała o to, by każde dziecko miało przestrzeń do wypowiedzenia się, a atmosfera sprzyjała szczerości i otwartości. Uczestnicy zakończyli spotkanie nie tylko z nowymi tekstami, ale również z poczuciem, że są częścią większego dialogu o tym, co najważniejsze w życiu.

Kontekst i znaczenie inicjatywy

Warsztaty odbyły się w ramach projektu „Kalendarz artystyczny zainspirowany literaturą”. Inicjatywa ta została wsparta przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz Fundusz Promocji Kultury, co umożliwiło realizację wartościowych działań edukacyjnych dla młodych mieszkańców dzielnicy. Dzięki takim przedsięwzięciom lokalna biblioteka potwierdza swoją rolę jako miejsca nie tylko spotkań z książką, ale także przestrzeni rozwoju emocjonalnego i twórczego.

Wydarzenie przy Radzymińskiej 50 pokazało, że rozmowy o przemijaniu, pamięci i uczuciach można prowadzić w sposób dostępny i budujący. Uczniowie przekonali się, że poezja potrafi łączyć ludzi i pomagać im w zrozumieniu nawet najtrudniejszych tematów. Takie doświadczenia stają się cenną lekcją na przyszłość i potwierdzają, że lokalne inicjatywy kulturalne mogą mieć realny wpływ na młode pokolenie.

Źródło: facebook.com/bibliotekapubliczna.pragapolnoc